Témoignages
Quelques anciens élèves te parlent des cours (tu peux aussi laisser ton témoignage)
« Autodidacte depuis plus de 10 ans, j’ai rencontré Régis à l’école Atla en 2018; il m’a clairement ouvert les yeux sur ce que veut dire le mot musique. C’est un excellent musicien et pédagogue qui sait vous amener rigueur et confiance dans votre pratique instrumentale à tout niveau. Deux ans après j’ai ouvert mon école de musique (15 élèves fixes cette année) et je continue à jouer dans mon projet musical, le groupe NUMA 7534. Pour finir, ses cours de basse sont soigneusement conservés et je m’en sers pour ma pratique instrumentale et aussi pour mes élèves de manière régulière. Je remercie vivement cette rencontre qui pour moi a été un véritable levier. »
Guillaume Varache (NUMA 7534)
« Musicien multi-instrumentiste passionné, pédagogue, organisé et patient. Peu importe le niveau qu’on a en arrivant, on repart forcément en ayant progressé de manière significative. »
Ilya (Liquid Bear)
« De tous les professeurs de musique que j’ai pu rencontrer au cours de mes études musicales, Régis est de loin celui qui m’a sans doute appris et apporté le plus en terme de connaissances théoriques, harmoniques et rythmiques. Rarement ai-je côtoyé quelqu’un d’aussi érudit dans ce domaine (croyez-moi, il a VRAIMENT réponse à tout), et en plus de tout ça, c’est quelqu’un d’humainement formidable ! Il saura parfaitement mettre à l’aise les élèves grâce à sa gentillesse et sa patience toutes deux sans limites. Highly recommended ! (dois-je mentionner le fait qu’il a une oreille ultra aiguisée ?) »
Sydney
« J’ai eu la chance d’étudier l’écoute analytique, d’entraîner mon oreille avec Régis durant une année. Non sans dire que c’est un excellent musicien, expérimenté et aux multiples talents, c’est un professeur, un pédagogue bienveillant qui a su me captiver et qui a accentué mon plaisir d’apprendre. Cet être sans cesse en recherche de savoir, que ce soit dans la discipline musicale ou au sens large de la vie, saura vous donner des clés importantes tout au long votre apprentissage dans le monde de la musique. »
Martin Brunet, multi instrumentiste compositeur arrangeur
« Professeur multi-instrumentiste, intéressé et intéressant. A l’écoute, et ouvert au débat. Sachant trouver les mots pour nous pousser vers le haut, peu importe le niveau. Mais aussi une personne humaine, qui prend le temps de connaître ses élèves et capable d’adapter sa façon de travailler. Ouvert à toutes sortes de musique et à toutes conversations. Je recommande ! »
Geoffrey Paris (Joe Paris)
« Régis, en tant qu’enseignant, gagne vite la confiance grâce à son oreille avertie, son sens du rythme, sa capacité d’analyse mais surtout à son investissement sincère. Puis, il fait partie des professeurs qui ont le bon goût d’accompagner l’élève sur son chemin musical plutôt que de lui montrer la direction. »
Alexandros Apostolopoulos, batteur/percussionniste, Orquesta MiSol
« J’ai eu la chance de rencontrer Régis à un moment de ma vie où j’avais besoin de combiner persévérance, discipline, et (re)prise de confiance en moi avec une bonne touche de fun. Il a su faire la job plus que mieux, et notre groupe de musique formait une belle équipe, dans laquelle j’ai su trouver beaucoup de plaisir 🙂 »
Clémence Ducreux
« Écoute affinée comme jamais auparavant en cours d’oreille. »
Adrian Receanu
« Outre ses qualités évidentes une fois un instrument entre les mains, Régis est à la fois patient et très pédagogue. Il a su totalement s’adapter à mon niveau et à ma culture musicale, et avec lui tout semble d’une simplicité évidente. Il m’a beaucoup aidé à passer un cap en guitare, je le recommande sans restriction ! »
Sylvain Munsch
« J’ai pris une année de cours avec Régis. Je l’ai choisi comme prof car je désirais consolider mon jeu de bassiste et je savais que Régis me proposerait les outils pour le faire. Au final ce sont mes qualités de musicien qui se sont trouvées grandies ! Grâce à son approche pédagogique j’ai pu en un an: mettre à jour mes techniques (jeu aux doigts et en slap) et approcher d’autres techniques comme le tapping… La lecture de notes à travers divers styles musicaux, l’harmonie et ses fondamentaux, tout y est ! L’écoute, qui est une qualité première de Régis, lui permet de répondre aux nombreuses questions qu’un musicien désirant atteindre un autre niveau peut se poser. Il m’a communiqué grâce à son expérience, les ficelles nécessaires pour répondre à la rigueur que demande le métier de musicien. Quel que soit mon niveau actuel, Régis m’a permis de passer à l’étape suivante ! »
Lawrence Foulquier
« J’ai eu la chance d’avoir Régis en cours de ear training (cours d’oreille comme on dit à la française). Ces cours étaient classés par niveau et pour des raisons techniques, je me suis retrouvé dans un niveau bien supérieur à celui auquel je pouvais prétendre. Malgré cela, Régis a toujours su par son inventivité pédagogique, sa passion pour la musique et il faut bien le dire, une oreille quasi-extraterrestre, à me tirer vers le haut et me permettre de progresser dans ce domaine primordial pour tout musicien. Oubliez tous les logiciels de ear training, sachez que les méthodes pédagogiques de Régis sont bien plus intéressantes, surprenantes et proches de la musique que d’écouter des intervalles dans un casque. Une vraie expertise délivrée avec gentillesse, intelligence et humour. »
Martin
« J’ai un très bon souvenir de mon année musicale avec toi. Tes cours de basse m’ont apporté beaucoup et c’est grâce à tes recommandations et ta pédagogie que je joue dans un groupe et que je m’améliore de plus en plus. Je te remercie en tout cas pour cet enseignement et aussi pour la façon que tu avais de nous mettre à l’aise. »
Janet
J’ai été élève de Régis Lamora à l’école Atla, en 2018-2019, et je le remercie encore aujourd’hui de sa pédagogie, de son écoute bienveillante dans les cours de déchiffrage-repiquage, ainsi que dans les cours de basse électrique, où il prenait le temps d’expliquer et de démontrer. Régis Lamora est un enseignant qui donne envie de se cultiver musicalement, et de faire en sorte que les élèves prennent confiance en eux, et puissent s’améliorer.
Alain
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